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创设问题情境激活学生思维

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摘要思维从问题开始．课堂设问是组织课堂教学的中心环节，是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术．也是提高有效教学、开启学生思维、促进智慧生成的的途径，培养学生的创新意识、实践能力的有益尝试．以下谈谈自己的教学实践及感悟．

作者陈平生

机构地区福建省福安市第二中学

出处《福建中学数学》 2012年第11期29-30,共2页

关键词学生思维创设问题情境激活中心环节课堂教学课堂设问有效教学教学艺术

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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福建中学数学

2012年第11期

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