加强三个层级的主题研究,积极推动中高职协调发展

文章从中高职协调发展的重要意义出发,指出充分发挥职业教育科研引领作用的必要性,分析提出现阶段一方面要充分发挥政府层面开展主题研究的主导作用,另一方面要充分发挥学校层面开展主题研究的主体作用,着力加强人才培养目标定位体系、人才培养过程运行体系、人才培养质量保障体系三个层级的主题研究工作,科学推动中高职协调发展。