摘要
通识教育是高等教育大众化背景下素质教育的重要载体,通识教育选修课的质量直接影响着通识教育理念和目标的实现。新建地方本科院校自其诞生之日起,通识教育选修课面临的困境就如影相随。本文对新建地方本科院校通识教育选修课的现状和存在的问题进行了深入分析,提出了相应的对策建议。
出处
《乐山师范学院学报》
2012年第11期61-64,共4页
Journal of Leshan Normal University
基金
2011年四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川省教育发展研究中心课题"提高新本院校通识教育校选课质量的实践探索"(项目编号:CJF011033)阶段性研究成果