摘要
针对90后高职类理工科学生的特点,分析英语课教学效果不理想的原因,提出教师要改进教学方法,提高学生学习兴趣,改善教学效果。
According to characters of 90s＇ engineering college students,the paper analyzes reasons for poor teaching effects and gives solutions that teachers should reform teaching approaches,promote students＇ motivations and improve teaching effects.
出处
《连云港职业技术学院学报》
2012年第3期84-86,共3页
Journal of Lianyungang Technical College
基金
2010年度连云港职业技术学院青年基金科研项目(QKJ201014)
关键词
高职教育
理工科学生
英语教学方法
教学效果
higher vocational education
90s
engineering college students
English teaching approaches
teaching effects
