泰国学生汉语结果补语的常见偏误

近年来，随着我国综合国力的提高以及中泰两国在政治、经济、文化等各方面交流与合作的日益频繁，泰国掀起了一股强烈的“汉语热”潮流，各种形式的汉语学习如雨后春笋般涌现。然而面对现实，我们却不得不承认在汉语国际化的过程中也出现了很多的问题，其中教师教法、学生学法、教材编法等几方面最为突出。本文试运用语言学、教育学、心理学等相关知识，通过问卷调查等方式从大量的语料中去研究泰国学生使用汉语结果补语方面的常见的偏误类型及其具体成因，以期为对泰汉语教学提供一些参考。