写作,让思维导航

高中阶段是一个孩子步入思维成熟的阶段,思维能力、思维品质的培养都是极其重要。作文教育,特别是高中作文教学呼唤符合学生所需的教育——思维教育。所以,应当将作文思维训练落实在常规的作文教学活动中,让学生的作文思维能力在进入高中阶段之初就得到一定的锻炼,从而真正提高学生的写作能力。笔者在本文中以多年一线教学的实践经验和实践活动为主要内容,针对高一学生的作文教学(主要是议论文教学)介绍了相应的思维能力训练的理论依据和具体操作方法。