期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
尝试有效教学 突破词汇瓶颈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
要学好英语,首先要过好词汇关。学生的学习过程是不断突破瓶颈,调整扩大原有认知结构的过程。初中生英语词汇学习的瓶颈限制是影响英语词汇教学的重要因素。词汇教学是英语教学中的重中之重。为了突破会背不会用、不懂拼读方法、原有认知影响和词汇教学方式单一的影响,教师在英语词汇教学中要拓展思维,帮助学生用融入语境、增强记忆、合作学习等方式来提高英语词汇教学效果。
作者
张国琴
机构地区
绍兴县秋瑾中学
出处
《绍兴文理学院学报》
2012年第12期107-109,共3页
Journal of Shaoxing University
关键词
英语词汇
有效教学
瓶颈
对策
分类号
H319.34 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
24
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
浦丽红,曹晓红.
以语篇情境为载体,提高词汇教学的有效性[J]
.中小学英语教学与研究,2012(2):19-22.
被引量:10
2
张娟.
初中英语词汇有效教学的实践与探索[J]
.中小学英语教学与研究,2012(3):36-41.
被引量:6
3
浙江省教育厅教研室.2011年浙江省初中毕业生学业考试说明[M].杭州:浙江摄影出版社,2012.
4
梁玉玲,李蕾.
外语学习中词典使用的策略与技能[J]
.兵团教育学院学报,2005,15(1):48-50.
被引量:11
二级参考文献
9
1
罗思明,王军.
高级词典用户技能心理表征实验研究[J]
.外语与外语教学,2003(5):58-60.
被引量:22
2
英语关文欣赏网站:360edu.com(http://360edu.com/tongbu/chuer/7825/c2yyt825.htm).
3
浙江省教育厅教研室.《2010年浙江省初中毕业生学业考试说明》,浙江摄影出版社,2011年.
4
Hedge, T. (2002) Teaching and Learning in the Language Classroom,上海外语教育出版社.
5
余德敏.探索英语词汇教学[J].中小学英语教学与研究,2002,(1):12-12.
6
钱希洁.
漫谈英语词汇学习中语篇的作用[J]
.中小学英语教学与研究,2009(6):40-41.
被引量:11
7
刘砚.
情意与语境作用于高中英语课堂教学设计的探究与实践[J]
.上海教育,2000(7):44-46.
被引量:2
8
杨晓军,李赛红.
语料库在词典编撰中的优势——兼评《牛津高阶英语学习词典》(第6版)[J]
.外语与外语教学,2003(4):47-51.
被引量:14
9
胡涛.
试论语言学理论对词典编撰的影响[J]
.外语与外语教学,2003(6):50-53.
被引量:5
共引文献
24
1
王卉.
例谈基于语境理论的高三英语词汇复习策略[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(7):17-17.
被引量:4
2
史耕山,陈国华.
英语专业学生英语词典使用情况调查[J]
.外语研究,2007,24(1):66-69.
被引量:54
3
杨德明.
新疆高校少数民族学生汉语学习中词典使用情况的调查分析[J]
.语言与翻译,2007(4):54-58.
4
杨德明.
对少数民族汉语教学中预科学生词典使用情况调查研究[J]
.新疆教育学院学报,2007,23(4):19-22.
5
黄广芳.
词典在英语学习中使用情况的调查与分析[J]
.郧阳师范高等专科学校学报,2008,28(3):124-127.
被引量:2
6
杨雪君,周谨平.
英语专业学生词典选择与使用的心理因素调查[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2009,6(8):184-185.
被引量:2
7
柳苗.
中亚留学生汉语词典使用策略调查[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2009(12):34-36.
8
诸葛晓初.
高职高专院校非英语专业学生使用英语词典现状分析[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2010,11(1):210-211.
9
李学雷.
高中生使用英语词典的问题及对策[J]
.中小学英语教学与研究,2011(3):60-61.
被引量:2
10
李俊.
对一节高三单元词汇复习研讨课的反思[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2012(9):76-81.
1
张良红.
大学英语课程中的词汇教学[J]
.南通纺织职业技术学院学报,2003,3(2):61-64.
被引量:1
2
黄彩萍.
拓展思维 双重解密:谈影视资源对于文学课的意义[J]
.人天科学研究,2000,9(3):25-25.
3
管维洁.
论色彩词语的丰富文化内涵[J]
.教学与研究(南京),2003,24(1):31-33.
4
金静.
大学英语教学改革之我见[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2010,31(S1):138-139.
被引量:1
5
李倩.
浅谈“比较法”在英语词汇教学中的运用[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(23):189-189.
6
郭振鹏.
运用比较、联想、语境教学英语词汇[J]
.甘肃科技纵横,2007,36(1):146-146.
被引量:1
7
郭素平.
浅谈中学英语词汇教学[J]
.试题与研究(新课程论坛),2009(6):30-30.
8
刘仪.
高职英语词汇学习策略研究[J]
.常州信息职业技术学院学报,2011,10(2):62-64.
被引量:3
9
沈南洋.
跨文化语义关系下的德语词汇教学[J]
.语文学刊,2016,36(9):125-127.
10
顾金凤.
语境中的高中英语词汇教学[J]
.英语广场(学术研究),2014(6):141-142.
被引量:1
绍兴文理学院学报
2012年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部