谈谈初中语文教学中“少教多学”模式

课堂教学是一种师生双方参与的动态过程，学生和教师各自扮演不同的角色，学生是学习的主人，是课堂上主动求知、探索的主体；教师是教学的主人，是学习过程的组织者、引导者和合作者。教师的教应该为学生的学服务，教师教的过程要顺应学生学的过程，教师教的效果要体现为学生学的效果。这些是现代课堂教学中应有的理念。