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如何让中学生正确认识鲁迅及其作品
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摘要
中学生对鲁迅及其作品产生误解,是因为教材的原因和学生本身认知水平的原因造成的。尝试让学生从重新给鲁迅的形象定位,教师要创新性地再读鲁迅的作品,要引导学生联系自己的生活经历来体会文中的主题和情感等方面来正确认识鲁迅及其作品。
作者
李桂英
机构地区
广东省佛山市三水区乐平中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第24期39-39,共1页
关键词
形象
创新性
生活经历
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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