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浅谈新课程背景下高中历史教学的有效性
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摘要
在新课程背景下，历史教学的有效性是指通过教学活动，使学生在三维教学目标上获得发展。有效性是教学的生命，是教学中一个永恒的主题。下面结合自己的教学实践谈一些体会。
作者
沈丽娟
机构地区
江苏省启东市汇龙中学
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2012年第24期50-50,共1页
关键词
高中历史教学
新课程背景
有效性
三维教学目标
教学活动
教学实践
学生
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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试题与研究（教学论坛）
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