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不等式问题的指数视角
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摘要
不等式问题联系广泛，运用灵活多变。分析问题特点、确定突破口是关键。
作者
李玉玲
机构地区
陕西省渭南市杜桥中学
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2012年第24期56-56,共1页
关键词
不等式问题
指数
数学教学
教学方法
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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