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授之以鱼不如授之以渔——高中历史课堂教学反思
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摘要
老子曰:“授之以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。”其说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。历史课堂教学也是这样。在当今新课改的历史潮流之下,既要教给学生应有的历史知识,又要减轻学生负担。既要提高教学质量,又要大胆探索新的课堂教学。我认为关键在于教给学生学习的方法。学生逐渐掌握了学习历史的方法,才能做到学生主体地位的回归,
作者
杨亚敏
机构地区
河南省漯河市第五高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第26期34-34,共1页
关键词
历史课堂教学
授之以鱼
授之以渔
教学反思
学习知识
学生负担
高中
学生主体地位
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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