浅议英语高效课堂的建立

笔者在多年的教学中发现，低效率的词汇教学有几个相似之处：教师满堂灌，不掌握学生具体情况，不顾及学生感受，无法让学生体验学习词汇的乐趣；教学方式单一，不能调动学生积极性；不能引发学生思考。那么如何改变这种现状，实现有效的英语词汇教学呢？下面是笔者在词汇教学上常用的方法。