有“备”而来——小学英语课前有效预习的“思”与“行”

新课程倡导有效学习，而有效预习则是有效学习的良好开端。在小学英语学习中，教师应该帮助学生掌握有效的预习方法，并长期坚持形成习惯，为学生的终身学习奠定坚实的基础。