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探究教学规律实现高效课堂
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摘要
向课堂要效率是我们教师一直关注并执著追求的目标。本文试图从深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系、运用现代化教学手段多等方面,对如何提高小学数学课堂教学效率这个问题提出几点自己的思考。
作者
陈荣秀
机构地区
江西省安远县九龙小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第26期71-71,共1页
关键词
高效课堂
活用教材
营造氛围
自主学习
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
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