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小学科学教学中如何培养学生的科学素养
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摘要
科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。而在承担科学启蒙任务的这门课程中,如何激发学生科学探究的情感,使学生真正体验科学活动的过程与方法,用发展变化的视角去理解科学的成果,是摆在每一个小学科学教育工作者面前的重要课题。我认为,良好科学学习习惯的养成,对培养学生的科学素养和创新精神至关重要,它将为后继科学学习、为其他学科的学习、为终生学习打下坚实的基础。
作者
魏英
机构地区
江苏省睢宁县实验小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第26期72-72,共1页
关键词
科学素养
小学科学
学生
培养
科学教学
科学启蒙
学习习惯
教育工作者
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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