实践研修课程:提升教师培训实效性

在普通中小学教师脱产培训中，我们往往偏重于理论研修课程的设计，轻视实践研修环节，导致理论与实际相脱离，培训实效性和发展性不强。为改变这种状况，重庆市在承担“国培计划”任务过程中，创设了“理论研修、影子研修、反思研修、实践研修”四阶段教师培训模式，特别强调实践研修的重要价值，力图以此破解理论脱离实践的问题。