期刊文献+

读者发散性阅读与图书馆教育导向

下载PDF
导出
摘要 中国人的传统阅读,大多与汉语中的"学问"密切相关.读者带着他们各自的问题,为了求知、求解、求新走进图书馆,其阅读动机、目的、兴趣、需要都具有明显的发散性.而基于发散性思维模式下的当代大学生阅读,其特征更为明显.图书馆不仅要提供给他们良好的阅读环境,丰富的资源、优质的服务,还要实时进行阅读教育和阅读文化导向,引领读者躲开网络的嘈杂和喧嚣,自觉阅读,有效阅读,深入阅读,让读者走进一个回归理性的读书新时代.
作者 李刚
出处 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2012年第21期102-104,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献43

共引文献65

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部