高中“功率”教学的实验设计与教学创新

笔者巧用自制教具“功率综合实验仪”，精心设计实验，时学生合理构建功率、瞬时功率、额定功率和实际功率等概念，深入领悟P、F、v三者的关系和功率的广泛意义都取得了良好的效果．实现了教学创新。