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让歌声引领课堂——谈小学音乐课前领歌的教学策略

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摘要 唱歌是人的本能,也是最容易表达思想情感的音乐形式。唱歌教学是中小学课堂教学的主要内容,是学生接近音乐最便捷有效的途径。良好的演唱技能则是音乐审美体验的必要条件。
作者 陈怡
出处 《中小学音乐教育》 2012年第11期17-19,共3页 The Education of Music
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