浅析课堂师生互动被引量：1

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摘要《基础教育课程改革钢要（试行）》中明确要求，发挥学生主观能动性，真正培养学生的能力。由此，师生互动成了中小学教育关注的热点了。其实师生互动并不是一个新名词、新事物，然而现如今对它的重视程度大家是有目共睹的。本文通过对课堂师生互动的背景、内涵，研究现状以及当前的师生互动存在的问题和解决策略做了简单的归纳和分析。

作者周兰

机构地区湖北大学

出处《中国科教创新导刊》 2012年第34期235-235,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词师生互动教育新课改

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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