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史学、史才、史识——历史教学的三个核心

Three Cores of History Teaching:History Knowledge,History Talent,and History Acquaintance
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摘要 史学、史才、史识,是唐代著名的史学家刘知几提出的治史三长,是作为一名史学家必须具备的三种基本的要素。把它移到当今的历史教学中非常契合,符合素质教育对课堂改革的要求,也可以解决目前历史课堂教学中所存在的诸多问题。 Liu Zhiji, the famous historian of Tang Dynasty, proposed that to study history one must have throe strengths: history knowledge, history talent, and history acquaintance. Now, we can also apply it to the teaching of history. It is not only consistent with the quality education, but it can also solve the problem of classroom teaching.
作者 李少玉
机构地区 庐江中学
出处 《张家口职业技术学院学报》 2012年第3期78-80,共3页 Journal of Zhangjiakou Vocational and Technical College
关键词 史学 史才 史识 历史教学 history knowledge history talent history acquaintance teaching of history
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1教育部历史课程标准研制组编写的初、高中.《历史课程标准解读》第一章.
  • 2《高中历史课程标准》,第6页.

共引文献18

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