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摘要 让孩子“立”起来有两个支撑点:一是自信心.具体成功具体评价可以让人觉得对自己有把握。从而自信;二是责任心,在自我接纳基础上的自我惩罚可以培育人的责任心和对自己深度的信任。
出处 《福建教育(小学版)(A版)》 2012年第9期9-9,共1页 Fujian Education
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