心灵平和滋养师爱

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摘要吴国珍（以下简称吴）：从2010年开始，在教师叙事探究活动中我们进一步探寻，为什么放下自我才能够强健心灵？在探讨这个深奥的问题之前，我们先借唐老师的体验充分感受“爱”。

作者吴国珍唐中云

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2012年第9期19-21,共3页 Fujian Education

基金本文系北京市“十五”重点课题“引发新教师心灵智慧的叙事探究”（AIA07135）的研究成果.

关键词心灵滋养探究活动

1刘昌华,刘婷玉.木材的干馏及馏出物成分的探究[J].化学教育,2011,32(7):60-61.
2邱光军.让阅读成为心灵的滋养[J].学生之友（小学版）,2010(11):26-26.
3洛俪塔·厂——触动你心灵最深处的永恒香氛[J].女人世界,2008(3):92-92.
4发光涂料[J].涂料文摘,2000,21(5):34-35.
5王琦.“让座人笑脸”滋养美的心灵[J].高中生（作文）,2015,0(4):37-37.
6张水鹤.让心灵与言行共美用文明为颜料增辉——读周春隆教授纪念中国染料工业协会有机颜料专委会（含协作组）成立三十周年文章“情系颜料做精做强”的启示[J].上海染料,2015,0(4):71-71.
7艾拉·梅里罗奥托.毕竟……[J].新作文（高考在线）,2014,0(11):20-20.
8钱超.心灵的蜡烛[J].思维与智慧（上半月）,2010,0(2):9-9.
9心灵最好的清洁剂[J].初中生之友（青春号）（中）,2009(12):53-53.
10姜杰.回归心灵的蜜蜡[J].上海百货,2016,0(11):47-47.

福建教育（小学版）（A版）

2012年第9期

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