对改善高职应用文写作现状的几点建议

应用文写作是高职院校中的一门重要公共课,但是这门课程的整体现状却不容乐观。教材的编写需要加强专业性、实用性、规范性,还需要给教师和学生更多的选择空间,同时大力加强师资队伍建设,更新教师的专业知识并革新课堂的教学方法,增加学生对这门课的兴趣,进而端正学生的学习态度,改变高职应用文写作课的现状。