语文课堂中多媒体技术姓“语”,不能姓“多”

多媒体技术因其具有“声、色、画、乐”于一体的特点，给人以视听新感受，同时迎合了身处读图时代的学生们的阅读习惯，激发了学生对多媒体课的极大兴趣，所以被广大语文教师广泛运用于课堂教学中。现实中，个别教师认为多媒体就应该姓“多”。