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摘要
自然环境是我们人类和生物界赖以生存和活动的场所。但同时,人类对大自然的破坏也达到了惊人的程度。保护自然的意识决定着人类能否与自然和平共处。幼儿是自然保护教育的主要对象,他们对环境保护意识的认识水平将决定他们将来参与环境保护的程度。
作者
曹蕾
机构地区
昆山市花桥花溪幼儿园
出处
《成才之路》
2012年第29期73-74,共2页
Way of Success
关键词
环境保护意识
环保
创意
自然环境
和平共处
保护自然
自然保护
认识水平
分类号
X3 [环境科学与工程—环境工程]
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成才之路
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