美术教材的理想性与中学生发展的现实性分析

从事中学美术教育多年，在教材的使用上一直都有点困惑，和其他同行交流．发现他们也有同感。困惑的原因是教材内容与学生的认识发展水平之间有不小的差距，这种差距影响着课堂教学效果。