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中职英语课堂多元化评价的实践探索
被引量:
2
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摘要
评价是中职英语课堂教学的一个重要组成部分。多样的评价形式可以有效地反映出学生学习英语的情况,以及他们的学习效率。通过形式不一的评价,能促使学生积极地参与到学习英语中来,让学生在评价的过程中体会到学习英语的乐趣。
作者
潘惠敏
机构地区
宜兴市张渚中等专业学校
出处
《成才之路》
2012年第30期22-22,共1页
Way of Success
关键词
评价
多元
发展
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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成才之路
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