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中职生职业生涯规划教学中小组合作的研究
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摘要
在中职生职业生涯规划教学中,小组合作属于具有内涵的学习模式。实施有效性的小组合作学习,有利于小组成员之间形成多样化、开放性以及相互包容的良好学习氛围,同时能够相互提高并激励小组各成员,在不同程度上提高小组成员的学习效率。本文就此探讨小组合作在中职生职业生涯规划教学中的应用。
作者
丁广静
机构地区
江阴市华姿中等专业学校
出处
《成才之路》
2012年第30期70-71,共2页
Way of Success
关键词
小组合作学习
职业生涯规划
中职生
教学
小组成员
学习模式
学习氛围
学习效率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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