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体育专业实验教学改革初探

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摘要高等院校体育专业教育要从单纯培养"知识型"人才向培养"创造型""综合型"人才方向转变。通过实验(实践)教学,提高学生动手能力、实践能力和创新能力,有利于学生社会竞争力的增强;更新实验教学内容,改革实验教学方法,完善实验教学条件是实验教学改革的基本要素。

作者张慧蔡文丽

机构地区河南大学体育学院

出处《科技资讯》 2012年第30期201-201,共1页 Science & Technology Information

关键词体育专业实验教学改革

分类号 G8 [文化科学—体育学]

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