高校资助育人工作的分析与探讨

为了实现教育的平等性,党和国家及地方政府对家庭经济困难学生的资助力度进一步增强,学生受助面进一步扩大。而当前贫困生认定方法单一、重物质轻精神、帮困和育人脱节等现象在高校中普遍存在。因此改进资助育人工作应该从健全贫困生认定方法、提高家庭经济困难学生的心理素质,将思想政治教育贯穿在资助中等方面着手探讨高校资助育人工作。