期刊文献+

高校图书馆教育语篇资源的多模态构建与研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 多模态是目前最有影响力的信息传播媒介之一。本文在研究和分析"多模态"的理论特征和应用现状的基础上,探讨高校图书馆教育语篇信息资源的多模态管理模式构建及其意义,以期帮助提高高校学生的多模态识读能力,促进学科知识的掌握。
作者 干丽丽
出处 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2012年第11期81-82,共2页 Library Theory and Practice
基金 2011年宁夏回族自治区级高等学校教学质量与改革工程项目"新华学院大学英语教学团队"(项目编号:10) 2012年宁夏回族自治区高等学校科学研究项目"多模态语篇隐喻认知研究"研究成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献24

  • 1田海龙.病例报告:抗击非典的话语实践.中国社会语言学,2004,(1):113-124.
  • 2Chouliaraki,L.& Fairclough,N.1999.Discourse in Late Modernity:Rethinking Critical Discourse Analysis.[M] Edinburgh:Edinburgh University Press.
  • 3Brown,G.& Yule,G.1983.Discourse Analysis.[M] Cambridge:Cambridge University Press.
  • 4Fasold,R.1990.The Sociolinguistics of Language.[M] Beijing:FLTRP and Blackwell.
  • 5Fairclough,N.1989.Language and Power.[M] London:Longman
  • 6Fairclough,N.1992.Discourse and Social Change.[M] Cambridge:Polity Press.
  • 7Fairclough,N.1995.Critical Discourse Analysis.[M] London:Longman.
  • 8Halliday,M.A.K.1985/1994.An Introduction to Functional Grammar.[M] London:Edward Arnold.
  • 9Kress,G & van Leeuwen,T.1996.Reading Images.[M] Burwood:Brown Prior Anderson.
  • 10Kress,G & van Leeuwen,T.2001.Multimodal Discourse.[M] London:Arnold.

共引文献99

同被引文献15

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部