期刊文献+

学生育好个性品质培养管见

下载PDF
导出
摘要 学校要培养学生良好的个性品质,可从学生个性心理入手,建立以活动为主的个性品质模式,正确导向,健全公正客观的学生个性品质评价体系;努力创设一个适宜学生良好个性品质发展的环境。
作者 刘业云
出处 《株洲师范高等专科学校学报》 2000年第1期88-88,90,共2页 Journal of Zhuzhou Teachers College
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部