师资队伍建设视角下中学生德育时机的捕捉与利用

当前,中学德育普遍存在有效性和实效性低下,中学生知行脱节的问题。这一问题的解决与教师能否捕捉和充分利用德育时机不无密切联系。充分分析中学生德育的时机特征,并针对中学生的心理特征,以加强和改进德育师资队伍建设为落脚点和归宿,提出可行性的德育时机捕捉和利用的方法,对于提高中学德育具有一定的指导意义。