摘要
交互式电子白板以其功能强大、交互方便、资源丰富、兼容性好等优势在各中小学课堂教学中得到重视。把交互式电子白板与传统多媒体教学系统作比较,概括出它的几个重要优点,在分析小学生特点和认知方式的基础上,将交互式电子白板运用到小学英语教学课堂中,这种方法更容易创设英语学习情境并激发学生的学习兴趣,让学生在轻松、愉快的学习环境中通过实践和协作体验方式获取知识,运用电子白板的辅助工具可进行生动的英语巩固练习和有效的英语教学反思。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012年第12期121-126,共6页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
全国教育科学"十一五"规划2010年度教学部重点课题(项目编号:DCA100200)