摘要
英语言语输出能力的培养是英语教学的终极目标,然而也是教师和学生共同面对的难题。近年来,越来越多的英语写作教学者、研究者从不同视角探讨了英语写作教学的理论及教学方法,忽视了写作基本要素对最终文章的重要影响。要想让学生写出好文章,首先要让学生知道什么是好文章。文章是由写作基本要素即词、句、段构成的。只有把握好基本要素,英语写作教学才能有效,学生才能写出好文章。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012年第12期137-138,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
内蒙古师范大学"多学科视域下英语言语输出能力研究"项目(项目编号:TS07003)