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交互式网络教学对职业教育的功效研究

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摘要 网络教育要取得良好的教学效果,不仅在于先进的网络技术和网络课程资源的丰富程度,更需要高质量、高效率的交互方式。分析发展交互式网络教学对职业教育的深远影响和促进作用,针对网络教学课程的交互现状,提出相应设计策略。
作者 李海颖
机构地区 邢台学院
出处 《邢台学院学报》 2012年第4期173-175,共3页 Journal of Xingtai University
基金 河北省教育科学研究"十二五"规划课题.课题编号:11100019
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