摘要
目的探讨眼科护士分层培训方法及效果。方法将眼科在编护士16人按职称年限分为三个层次,制定各层次护理人员的培训目标及方法,施行分层培训、分级管理,并量化考核目标。结果通过分层培训前后的比较,护理人员在操作技术熟练度及三基知识掌握程度均有明显提高与培训前比较,有明显差异(P<0.05)。结论分层培训目标明确,层级管理清楚,极大地调动了护理人员的学习自觉性,明显提高了护理人员的职业素养和工作能力,充分满足了患者的护理需求,促进了学科的向前发展。
出处
《西部医学》
2012年第12期2445-2446,共2页
Medical Journal of West China