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解析我国现行护理专业课程评价的弊端 被引量：4

Analysis on evaluation drawbacks of current nursing curriculum in China
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摘要 课程评价作为教育评价的重要一环,直接关系到人才培养的质量。从社会宏观、学校中观、课堂微观3个视角多个层面剖析了我国现行护理专业课程评价存在的种种弊端,对于完善护理专业的课程评价机制和促进课程体系的建设具有重要的指导意义。
作者 周汉锋
机构地区 江苏联合职业技术学院南通卫生分院
出处 《护理研究（上旬版）》 2012年第12期3241-3242,共2页 Chinese Nursing Researsh
基金 2010年江苏省卫生厅课题资助项目 编号:J201018
关键词 护理专业 课程评价 弊端
分类号 R47-4 [医药卫生—护理学] G712 [文化科学—职业技术教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

共引文献50

同被引文献43

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引证文献4

二级引证文献14

护理研究（上旬版）
2012年 第12期

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