期刊文献+

独立学院大学英语教材使用满意度分析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 笔者于2011年4月对重庆市四所独立学院的学生进行了大学英语教材的满意度调查。此次调查的目的在于从教材使用角度探讨影响独立学院学生英语成绩的客观因素,为根据独立学院学生的实际情况编写校本教材奠定基础,以便更好地满足学生需要,促进独立学院大学英语教学质量的提高。
作者 赵娟
出处 《长春教育学院学报》 2012年第5期108-109,共2页 Journal of Changchun Education Institute
  • 相关文献

参考文献7

  • 1Hutchinson T, E. Torres The Textbook as Agent of Change [J]. ELTJoumal, 1994, (4).
  • 2Krashen, S.D. The Input Hypothesis: Issues and Implications, New York: Longman, 1982.
  • 3Posner, G. Analyzing the Curriculum [M]. McGraw- Hill, Inc, 1992.
  • 4Sheldon, L. E. Evaluating ELT textbooks and materials [J].ELT Journal, 1988 (4).
  • 5程晓棠.英语教材分析与设计[M].北京:外语教学与研究出版社,2002.
  • 6何安平.语料库辅助的基础英语教材分析[J].课程.教材.教法,2007,27(3):44-49. 被引量:35
  • 7黄必康.以教学实际为基础,以听说活动为先导一关于大学英语教材建设的思考(二)[J].教材周刊,2005:87.

二级参考文献11

  • 1Conrad S. Corpus Linguistics Approach for Discourse Analysis [J]. Annual Review of Applied Linguistics. USA: Cambridge University Press.2002. (22): 75-99.
  • 2Ljung M. A Study of TEFL Vocabulary [M].Sweden: Graphic Systems AB, Stockholm. 1990.
  • 3Biber D S. (et. al) Representing Language Use in the University : Analysis of the TOEFL 2000 Spoken and Written Academic Language Corpus. Princeton [M]. NJ: ETS. 2004.
  • 4Hunston S. Corpora in Applied Linguistics[M].Cambridge: Cambridge University Press. 2002.114-116.
  • 5Krippendorff. Introduction to Part Ⅰ[A]. G. Gerbner (et al). The Analysis of Communication Content [C]. John Wiley & Sons Inc. 1969. 7-9.
  • 6Krathwohl D R. A Revision of Bloom's Taxonomy: An Overview[J]. Theory into Practice, 2002. 41 (4) : 213.
  • 7Dendrinos B. The EFL Textbook and Ideology[M]. Athens-Greece: Inc. Grivas. 1992. 56-57.
  • 8Biber D. Variation across Speech and Writing[M]. Cambridge: Cambridge University Press. 1988.
  • 9杰克斯,刘道义主编.SEFCbookla.C.人民教育出版社,1996年出版.
  • 10刘道义等主编.SEFCbookla.人民教育出版社,2003年出版.

共引文献61

同被引文献8

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部