期刊文献+

浅谈高职英语的分层教学 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 在全球化的背景下,英语作为一门工具性语言的功能就更加凸显。鉴于英语的重要性以及高职英语教学所面临的状况,应该提出一种行之有效的教学方法,来提升高职英语教学效果,分层教学无疑是较为适合的方法之一。在本文中,笔者简要阐释了分层教学的涵义,分析了实施高职英语分层教学的必要性,提出实施高职英语分层教学的有效策略。
作者 邓晓洁
出处 《长春教育学院学报》 2012年第5期123-124,共2页 Journal of Changchun Education Institute
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Valeria Dande.Give them the choice [M].Modem English Teacher, 1998, (2): 54-55.
  • 2Williams Marion,Robert L Burden. Psychology for Language Teachers[M].Cambridge: Cambridge University Pfess, 1997.
  • 3王旭明.分层教学模式的实验研究[J].学科教育,2002(2):10-14. 被引量:72
  • 4高职高专英语教擘基本要求[M].高等教育出版社,2000-11.

二级参考文献2

  • 1周宏,高长梅.教学改革与发展全书[M].北京:中国物资出版社,1999.
  • 2周宏,高长梅.课堂素质教育手册[M].北京:九洲图书出版社,1998.

共引文献71

同被引文献10

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部