摘要
实践教学质量的高低,直接关系到高职教育人才培养质量和目标的实现,为了适应新教改的要求,保证实践教学各个环节的质量,构建健全、行之有效的实践教学监控和评价体系迫在眉睫。本文在分析当前高职院校实践教学质量监控评价体系现状的基础上,提出了面对新的高职教育,改革高职院校实践教学质量监控和评价体系的改进对策,以此促进我院教学质量水平的提升。
出处
《长春教育学院学报》
2012年第5期141-142,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
院级课题:<高职院校教学质量监控的理论与实践研究>(2010xyzc1005)