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比较教学法论略 被引量:88

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摘要 本文阐述了比较教学法的含义、要素和特点,着重探讨了横向比较,纵向比较,纵横结合比较,相向比较,试验对照比较、环形比较等具体方法,以及比较教学法必须遵循的可比性、同一性、全面性、等原则。
作者 李运模
出处 《中南民族学院学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2000年第3期125-127,共3页 Journal of South-Central University for Nationalities(Humanities and Sociol Science)
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