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开放性大课堂在种植专业教学中的运用
被引量:
1
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摘要
在轰轰烈烈的教学改革大潮中,顺应时代发展的需求,结合近30年的教学经验,并依据职专学生的实际,笔者采取了开放性大课堂的教学模式,提高了职专学生的学习兴趣,增加了他们的求知欲,教学效果显著,学生的知识水平和专业技能得到了很好的提高。
作者
聂东升
机构地区
河南省延津县职业中专
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2012年第10期132-132,共1页
Journal of Henan Institute of Science and Technology
关键词
专业教学
课堂
种植
教学改革
教学经验
教学模式
学习兴趣
教学效果
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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河南科技学院学报(社会科学版)
2012年 第10期
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