新时期下体验性作文教学尝试

目前不少学校按照现行语文教材编排的要求，每讲完一个单元进行一次写作训练，时间安排上多是间周作文一次。这种传统做法存在不少弊端，学生写作锻炼的机会太少，写作水平难以得到提高。在实施新课程标准的今天，如何提高作文教学效率，促进学生作文水平，成为语文教学亟待解决的问题。