高中历史有效备课策略的探究和认识

有效的课前准备是进行有效教学的前提，只有转变传统观念，选择有效策略，优化备课行为，才能保证课堂上的有效教学。课堂教学不打无准备之战，如果把它比作一场精彩的“战争”，那么教师在课前要做到“知己知彼”，方可“百战不殆”。一般来说，教师在课前的准备主要是备教材、备学情、备教法、备学法。笔者结合自己的实践与思考，认为应从以下几个方面去做好课前的准备。