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初中数学概念课剖析与教学策略

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摘要一、初中数学概念课教学的重要性 1．数学概念教学的本质数学概念课的根本任务是正确地揭示概念的内涵和外延．使学生抓住概念的本质属性，理解概念的定义，并会运用概念来分析问题、解决问题。

作者陈继海

机构地区广东省博罗实验学校

出处《试题与研究（教学论坛）》 2012年第27期47-47,共1页

关键词数学概念课教学教学策略初中数学概念教学本质学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2012年第27期

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