摘要
目的建立护理专业内脏解剖学教学内容的专业特点。方法经与护理专家商讨,制定调查内容,深入临床护理一线调查研究。结果内脏解剖学教学内容的要求比以前有了较大的改动:口腔的形态结构由了解改为掌握,牙的形态构造、排列、牙周组织,口腔腺的形态、导管开口,肝外胆道由掌握改为熟悉;鼻旁窦及其导管开口部位由掌握改为熟悉;肾的被膜与冠状切面的结构由掌握改为熟悉;前列腺的位置形态由掌握改为熟悉,附睾的形态结构、输精管的分部位置由掌握改为了解;卵巢的位置与形态由掌握改为熟悉;内脏部分各器官的微细构由掌握改为了解;增加护理应用解剖学教学内容。结论内脏解剖学知识对于护理专业是广而不精,器官的微细结构要精简。
出处
《解剖学研究》
CAS
2012年第5期383-385,共3页
Anatomy Research
基金
2010年湖南省普通高等学校教学改革研究项目