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高专文科大学数学教学现状与对策
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摘要
本文分析了高专文科大学数学的教学学生学习兴趣低下,无合适的教材等现状,提出了文科大学数学需要激发学习兴趣、重组教学内容、改革评价模式等对策。
作者
张基益
机构地区
连云港师范高等专科学校初等教育学院
出处
《科技信息》
2012年第36期157-157,共1页
Science & Technology Information
关键词
文科大学数学
现状
对策
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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0
参考文献
2
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3
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0
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