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高专文科大学数学教学现状与对策

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摘要 本文分析了高专文科大学数学的教学学生学习兴趣低下,无合适的教材等现状,提出了文科大学数学需要激发学习兴趣、重组教学内容、改革评价模式等对策。
作者 张基益
出处 《科技信息》 2012年第36期157-157,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张松艳 陶祥兴.基于“大数学”的应用型人才培养模式的思考.高等理科教育,2007,(8):23-24.
  • 2张松艳 陶祥兴.高等数学课堂教学的改革与实践.高等数学通报,2005,(10):11-14.

共引文献3

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